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和信研究院

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         2017年8月,浙江省科技厅、浙江省经济和信息化委委员会、浙江省发展和改革委员会正式授予浙江和信玩具集团——省级益智玩具研究院,这是目前为止玩具行业少有的一家省级研究院。

       和信研究院致力于学前教玩具产品的研发,根据国家3-6岁儿童发展指南的引导,响应国家政府工作报告提出创客与匠心精神的号召,基于中国木作与立体结构的特点,研发出WoodySTEM、祥龙彩票登录平台工坊、头脑运动会、baby蒙台梭利、玩具立体书等系列教玩产品。

       2018年,浙江和信玩具集团成为彩票部彩票装备研究与发展中心,学前彩票装备规范化体系建设参与单位。


   (1) WoodySTEM彩票理念的基础——建构主义(Constructivism)

      知识与能力不是通过彩票传授得到,而是学习者在设定的情景下,即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用相关的学习资料,通过意义建构的方式而获得。

 
  • 有助于意义建构的学习情境。即方便学习者自主发现问题和解决问题的学习过程与学习环境。
  • 有助于交流协作的学习情境。即满足学习资料搜集与分析,参与者即使对话交流的学习场所。
  • 有助于心里满足的学习情境。即允许学习者将阶段性成果不断记录与呈现的虚与实学习空间。
  (2) WoodySTEM提出了4个C的学习过程
 
  • 联系(CONNECT)——将学习者新的经历与已有的“知识库”相联系,使他们迫切想学习新的知识,把新的信息与知识融入“知识库”中,形成新的知识。
  • 建构(CONSTRUCT) ——WoodySTEM提供了3种级别的建构:a.多样的探索,通过搭建各种简单的模型,引导理解各种概念;b.有指导的研究,跟着一步一步的介绍来搭建模型,然后用这些模型来解决问题;c.多样化地解决问题的活动,按照自己的设计来搭建模型,以实现挑战设置的目标。
  • 反思(CONTEMPLATE)——在每个活动的反思环节,都有一些问题提出,帮助思考。这些问题要求学习者找到现实世界的,与他们在活动中的体验之间的关系。
  • 延续(CONTINUE)——在每个活动的延续环节,都给孩子们设置了搭建的挑战和编程的挑战。

 


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